同学们，目前我们马上就要面临高一文理分科的选择，文理分科是高中生第一次重要的选择，虽说不是两年半后的高考填报志愿，却有高考填报志愿的慎重和严肃。文理分科后同学们将有所侧重的进行后续高中阶段的学习，准备迎接将来的高考。关于文理分科，根据近几年我校分班的实际情况，现提供参考意见给学生和家长望，认真阅读，做出正确合理选择。

一、文理分科的重要意义

人的认识倾向是有差异的，有人适合社会科学研究，有人适合自然科学研究，高中文理分科是为进入大学进一步 “ 专一 ” 的学习做准备的，因此，分科成为一种必然。合理的选择文理，会激发学习动力，促进成绩的提高，而选择不当，则可能严重的影响自己发挥出真正的学习水平，会阻碍兴趣的发展，更有甚者，会产生抵触情绪甚至厌学。从现实的角度来说，高中生在实行文理分科后，在一定程度上就已经选定了自己将来上大学时的学习方向和职业的发展发向。从个人发展的角度来说，选择学文还是学理，虽然不完全是一锤定音的事情，但毕竟意味着你在一生发展阶段初期的一种取舍的态度，选择文科，你对理科知识的摄入，可能相对就少了；而选择理科，你对文科的了解也就不易达到一个很系统、深入的程度，从这一点来说，文理科的选择确实不是随随便便的事情。同学们在进行文理分科时一定要慎重抉择。

二、文理分科选择的几个误区

1 ．学习好的报理科，学习差的人只能学文科。 这是带有倾向性的社会偏见。成绩不好就去读文科，是一种逃避心理。试想，你现在的学习都成问题，换了学科就一定能学好吗？之所以成绩不行，一般是在学习态度、学习习惯、学习时间和学习方法上出了问题，找出原因并解决问题比简单地换个环境重起炉灶要重要。一个智力正常的学生如果全力以赴地学习，肯定能学好。另外，学习成绩较差的同学选择文科，由于高校招生文科的计划少，相对路子就窄，倒不如选择理科，走技术型专科之路（艺体生除外）。

2 ．仅凭成绩或性别确定。 一门课程成绩的高低有多种因素。不能单凭某一门成绩的好坏就断然选择。看差科是差在什么地方，要是学习方法和学习态度上的，是可以提高的，要是自己思维方式上的，可能提高有一定的难度。文理分科也不存在男女性别的差异，女生学理科没有任何问题，很多男生选文科成绩也很好的，学习好坏主要取决于自己的努力。

3 ．理工类学生就业前景一定好。 未来的就业趋势很难预测，读文科、理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己。

4 ．理科不需要背书。 化学、生物、物理上面的知识点非常多，需要记忆的也不少，生物是理科中的文科。

5 ．认为文科的知识只要是下功夫背就能学好 。从十几年的高考题可以看出，把书本知识都背下来，做高考题也不能及格。文科不是背书那么简单，文科要求的综合能力比较高，需要较强的分析问题的能力和较广的知识面，如地理是文科中的理科。

6 ．认为选了理科就不学政治、历史、地理，学了文科就不学物理、化学、生物。 分科后就不用学音乐、美术、体育了。其实分科只是文理的学习倾向，分科后仍然要学完全部高中段的必修内容，基本能力要在高考卷试中全部体现。

7 ．“墙头草”现象。 班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。

8 ．传统观念思想。 很多学生和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科。其实不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，直接把文理科拿来比较毫无意义。况且不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。 所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的？只有找到这些问题的答案，才能做出正确的选择。适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。

9 ．分科态度不端正，认为哪科好念就选哪科。 很多学生在分科的时候，都是因为觉得理科学不下去才选择文科的，这种做法是不可取的。学文科，高分少，低分也少，学理科，高分多，低分也多，两极分化挺严重。

10 ．班级情感依恋症。 舍不得自己的班主任、任课教师、自己的同学。认为目前班级好、和谐，感情深，对陌生的环境恐惧。这些问题要正确对待，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。

11 ．和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文。

以上这些都不是选择文理的依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。又有 70% 以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。

三、如何选择文理科？

在文理分科时应尽量抛弃功利或盲从的心理，不能因为社会对理科人才的需求量更多、某某专业更热门等而放弃自己的意愿，也不能因为父母的干涉而影响自己的决定。对学生来说，选科关键要看自己的个性爱好，要找到适合自己能力个性发展的科目来学习。作为家长来说，最好在尊重孩子自己意向的基础上进行指导。

1 、学习兴趣、学习习惯、学习潜力是文理分科的关键要素

在文理选择上，一定要坚持自己的兴趣和理想，不要太在意将来的就业前景等东西，不论文理，学好了都会有很好的前途。要想真正学好，一定要自己对其有发自内心的热情，和自己的人生理想结合起来，只有这样才能让自己在学习中有持久的热情，即使遇到挫折也能咬牙挺住。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提，把兴趣放在第一位没错，因为这最有可能促使你走向成功。我们可以发现，古今中外，那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使然。你需要考虑的是自己到底对哪几门科目感兴趣，自己将来要做的事情和理科关系密切还是文科？从长远来看，只有从事符合自己理想和兴趣的东西，才是对自己发展最有利的。因此若你在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。

我们的学习习惯、思维习惯应该成为我们的决定因素。这两种习惯从同学们平时的解题思路、课堂学习的反应快慢、温故知新的悟性体会等细节处体现出来，同学们自己回顾整理一下就会清晰文理选择的思路，从而进行抉择。理科逻辑思维能力和归纳推理能力要求要强一些，而文科除分析概括能力、归纳总结能力之外，还要有很强的记忆力。形象思维、理性思维突出的学生，可以选择文科，而抽象思维突出的学生可以选择理科。

学习潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据，所以了解自己各科成绩的情况是非常重要的。同学们非常有必要去询问一下高一各科的授课老师，尤其是班主任，并且查阅一下高一历次考试的各科成绩，以及文综、理综成绩的排名，再作具体分析比较，看自己哪科更有潜力，将来更具竞争力。关注潜能，这带有隐蔽性、后天性和可能性。它主要以学习的效率优势为标准，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。如果你对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，或者你自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都都说明你有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进你的特长发展，你就应该考虑选择哪一科。

最新心理学研究成果表明，人的多重智能，可以分为七大类，每个人的多重智能存在着不均衡的发展，而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同。请结合你选择的未来职业和需要的智能关系以及你的现状，进行合理选择分科。具体如下：

【注】自知智能：能识别自己的不同感情，并据此采取不同行动的能力。他知智能：能识别他人的不同感情，并据此采取相应行动的能力。

2 、发挥学科优势，决胜于高考

通过高中第一学期的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，心中基本有数了，要根据个人学科优势来做出不同的选择。通常情况下成绩好的几门科既是自己感兴趣的又是自己有能力学好的，根据成绩好的课程确定文理是比较科学的。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。语文、外语好，史地政好的学生建议学文，尤其语文、外语内容有很多与史地政是相通的，会互相促进；数学好，物理、化学好的同学，建议学理，也是因为理科之间有更多相通之处，会互相促进。

科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。

3 、想考重点大学在文理分科考虑的条件

学文科进入重点大学的条件： 数学能拿出手； 英语一点也不差； 能看得下去书，整理和记忆能力强； 理化生没有很高的天赋，成绩平平。学理科进入重点大学的条件： 数学极好； 物理、化学至少有一科在前列； 英语不差； 不喜欢文科。

4 、高等学校的招生比例是文理分科的重要参照

高校招生时，文科与理科的招生比例大约为 1 ∶ 3 。 即理科生的招生量远远大于文科生。招收理科考生的学校和系也较多，文科考生少，招收的学校也少，竞争会比较激烈。文科重点分数线比理科高，但是顶尖大学文科录取分数线低于理科。

5 、未来职业规划

报文报理将大致决定你以后所能从事的职业，想象一下自己将来会从事什么职业。按照国家教育部颁布的专业分类目录的标准，将现有的大学专业划分为 13 大类，分别为：哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类、教育心理类、管理类、经济类、医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类。

按大范围来看，哲学历史类、法律社会类、语言文化艺术类所辖的专业大部分属于文科；教育心理类、管理类、经济类所辖专业有的属文，有的属理；医药卫生类、理学原理类、生物农业类、自然类、建筑土木类、工程类、电子电气计算机通信类所辖的专业大部分属于理科。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。物理较好的，可以考虑以下专业：计算机、电子、建筑设计、土木工程、管理信息；化学、生物较好的：生物工程、医学、制药、应用化学、农业等；政治历史较好的：法律、审计、新闻、中文、哲学、国际金融等；地理较好的：地质、地球物理、考古等。 现在了解的最热门的专业，有 70% 是文科，而新兴学科中多数是理科的。如果准备出国深造，一般选择学理。

如果你在艺术和体育方面有特长，选文选理都可以，建议你选文。

同学们，文科的所有学科，理科的所有学科都是科学，都需要良好的钻研习惯，很强的研究能力，都是智力的决战。文理科本身没有高低之分，智力之别，文科班不等于“理差班”。究竟学文还是学理，单看几个因素是不行的，要综合分析自己的各方面情况，要综合研究一下自己的性格特点，自己的学习现状，自己的优势科和缺腿科，国家需求、招生、就业等因素，要综合各种情况进行理性分析。既然选择了，就要一门心思的去读好，去做好，不要再心猿意马。

人类的文明是一个高峰，有三条路上去，一条是科学，另一条是艺术，还有一条是人文。在山脚时，这三条路离得很远，当中可能也有阻隔，但当你爬到顶峰时，这三条路就会合了。所以现代教育追求培养通才。文理不是绝缘体，而应是半导体，可以互相沟通。不相通不成器，这样的例子古往今来有很多。高中学生接受的仍是基础教育，要树立终身学习的观念，无论今后学文学理，我们都要注意培养自己的科学精神和人文素养，真正做到科学与人文并重，力争成为人品高尚、身心健康的全面型人才。