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总课题专家组对子课题研究成果的评价

发布时间:2006-08-13 来源:本站 撰稿人:管理员 阅读:
该课题是根据学校信息化教育中,缺乏系统的数字化资源问题提出来的。其最终目标是通过整合“有效解决现代化教学进程中数字化教学资源短缺的问题”,具有较强的针对性。
该课题组以应用为动力,将教学一线的教师和学生作为研究的主体,实际应用者和检验者,重视教育科学理论和信息技术原理的指导,重视教师教学观念的转变,强调“以人为本”教育思想的树立,强调信息技术融于具体的学习任务,训练、培养师生将信息技术作为认知的工具,使广大师生在信息技术与学科教学潜移默化的整合中,获得全面的发展。
该课题组设计、开发的“淮南四中KR教育教学资源”体系,“资源库整合应用平台”,能够支持多种格式的文件,使得资源自身的开发、检索、应用,与教育教学的管理、学科教学整合有机的融为一体,具有较强的可操作性,应用效果明显,得到广泛的好评。

综上所述,专家组一致认为,该课题的研究目标明确,研究思路清晰,研究过程规范,研究成果比较丰富,研究效果比较明显,较好地实现了预期目标,同意结题。



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