注重实践，富有特色，初见成效
�D�D淮南四中深入学习实践科学发展观活动
第一阶段工作记略
作为我市学习实践科学发展观活动第二批试点单位。淮南四中正有条不紊地按已制定的方案开展深入学习实践科学发展观第一阶段的各项活动。学校学习实践活动领导小组结合校情特点，力争使各项活动富有自身特色。
一、坚持做到学习实践科学发展观和教学、管理等常态工作之间“两不误，两促进”。
作为一所省级示范高中，我校教师党员日常教学任务繁重，管理压力大，有一部分党员还担负着高三毕业班的教学重担，高考在即，昼夜奋战，更是身心俱累。为使学习实践活动与他们的日常工作“两不误”，学校除了挤出时间集中学习、邀请专家作专题辅导报告外，充分利用好教师的课余时间和休息日，引导教师采用自学、党员与党员之间，小组与小组之间交流研讨，写心得体会文章等多种形式并举，灵活有效地实现了以学习实践活动来促进教师加强理论学习的热情；促进教师更新理念，教风更进一步严谨，管理更周密细致。做到学习实践和教学、管理工作双向互动，相得益彰。
二、紧扣学校实际情况开展调研活动。
由学校总支委员牵头，结合各自分管的工作内容和我校当前发展过程中在办学理念、办学质量、师德建设、周边环境整治等方面实际存在的困难和问题来确立相应的调研课题，使调研活动“调”在点子上，“研”到根子上。从而更好地运用调研成果来加强和规范学校的制度建设，强化管理的科学性，使学校保持持续、稳定的发展态势，实现“科学发展观”的要求。
三、组织党员以“活动”促科学发展观入脑入心。
科学发展观并不是空头理论，而是我们开展一切教学和管理活动的根本 宗旨。在学习调研阶段，学校通过开展党员公开教学来更新教学观念，促进他们科学施教。通过写心得体会文章并开展评比活动使党员教师对科学发展观的内涵有更深入透彻地理解。通过召开各种层次的群众座谈会，使全校学员和教师更准确领会科学发展观的要义，真正实现科学发展观的入脑入心，从而自觉投身学习实践活动。
淮南四中 党总支
深入学习实践科学发展观活动领导小组