为构建“教师为主导，学生为主体，逻辑为主线，活动为主轴”的高中数学新型课堂教学模式，淮南市中小学教学研究室于2021年1月14日下午在淮南四中开展同课异构教学研讨活动。淮南四中数学名师工作室成员夏多青和王庆二两位老师承担研讨课教学任务，淮南市中小学教学研究室主任苏里阳老师主持研讨活动，淮南四中及兄弟学校四十多位数学教师参与听课和研讨交流活动。

两位老师上课的课题是“直线的参数方程”。夏多青老师以向量为工具推导直线的参数方程，王庆二老师以直线斜率的坐标公式为切入点推导直线的参数方程，二人殊途同归，各具特色。

在评课环节，夏多青老师流畅的口头表达和丰富的肢体语言给听课教师留下了深刻印象；王庆二老师沉稳又不乏幽默的教学风格也收获了一片赞誉。评课教师不仅点评了两位老师教学过程中的亮点，也从教学内容的逻辑结构和细节处理等方面提出了宝贵的建议。在苏老师的调动下，参与评课的教师发言愈发踊跃，从一开始的“点兵点将”到后来毛遂自荐，会场的热烈气氛逐渐被推向高潮。在诸位教师观点的交流与碰撞中，对于本次研讨课题的教法、学法越辩越明，两位授课教师和在场的全体研讨教师获益匪浅，圆满达成本次教学研讨活动的目的！