为助力青年教师专业发展，提升其教育教学水平与职业素养，充分发挥老教师的传、帮、带作用，9月12日下午，我校在阶梯教室召开青年教师会议暨新教师拜师结对活动。教龄在10年及以下的全体青年教师、新入职教师及指导教师参与了此次活动。

活动首先进行拜师结对仪式。新入职教师与指导教师签订拜师合约，校领导为指导教师颁发聘书，并合影留念。这一仪式搭建起新老教师交流的桥梁，标志着新教师将在导师的引领下，开启教学探索之路，指导老师们也将毫无保留地分享经验，助力新人成长。

随后是工作布置环节。教研室宋书宇主任对入职满3年的青年教师考核工作进行安排，明确了考核的标准、流程与时间节点，并传达关于举办青年教师技能大赛通知，鼓励青年教师积极参与，在竞技中锤炼教学技能、展现自我。

青年教师代表周琴上台发言，分享了自己在教学工作中的感悟、收获与困惑，表达了对学校搭建成长平台的感激，以及不断提升自我、为教育事业贡献力量的决心，展现出青年教师积极向上的精神风貌。

张庆炎督学对青年教师提出希望。督学从明师、民师、铭师三重角度向大家表达了做教师的三重境界。不仅要做在专业领域有突出建树，对知识课标都明白于心的明师，还要做贴近学生、扎根教育民生的民师，更要做以高尚师德和卓越教学在学生心中留下深刻且铭记一生的铭师。

张毅校长发表讲话。张毅校长在讲话中强调，青年教师强则学校强，青年教师是学校发展的未来与希望。从国家发展层面看，强国必先强校强师，青年教师的专业发展至关重要；从学校与个人角度而言，学校高度重视青年教师成长，青年教师自身也不能“躺平”，要明确专业发展目标，做好职业规划，在教学上脚踏实地，积极探索智能赋权教学的新路径。同时要加强心理建设，注重身体素质，以良好的身心状态投入教育教学工作。

此次会议为青年教师指明了成长方向，也让青年教师感受到学校的关怀与期望。相信在学校的精心培育与自身努力下，青年教师们定能快速成长，成为学校教育教学工作的中坚力量，为学校发展添砖加瓦。

撰稿：周琴

一审：宋书宇

二审：张庆炎

三审：张毅