淮南四中创建于1976年，后三易校名，2004年定名为淮南第四中学。44年以来，在各级领导的亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，在历届师生的辛勤努力下，淮南四中取得了辉煌的办学业绩，积累了丰富的办学经验，形成了宝贵的四中特色。为更好地发挥我校历史在学校发展中的重要作用，对内促进校园文化建设，对外促进校际教育交流，经学校研究决定筹建校史陈列室。

一、指导思想

真实记录我校建校以来的发展历程，生动展现我校师生员工的精神风貌，继承优良传统，营造奋发向上的育人环境，构建文明校园、人文校园、和谐校园，成为对内进行爱校教育的园地和对外宣传学校的窗口。

二、领导小组

组  长：常红卫

副组长：臧德煜、毛隆华、张毅

成  员：徐向东、郭立泉、胡成林、朱纯、张庆炎、徐坤伟、李永兴、崔重阳、闫玉成、陈多延、冯德义、孙义满

领导小组下设办公室，具体负责组织、协调、落实工作，成员：徐向东、陈灿、郑新根、李想、部分在职和退休教职工。

三、 陈列思路

校史陈列室共设六个板块：

1、关怀鼓舞板块：上级领导视察、参观照片、贺信、题词等

2、历史回眸板块：学校各个时期的办学规模、发展理念、发展举措、领导班子、教师队伍、校舍硬件、重大活动、党建工作、德育工作、教学成绩、教研成果等

3、成就荣誉板块：学校所获得市级以上表彰奖杯、奖牌、锦旗展示；教职工所获得市级以上荣誉展示；学生所获得市级以上荣誉展示等。艺术体育特色成果。

4、名师风采板块：有影响的教职工风采展示。全家福照片或分年级部教师、教辅行政人员合影

5、桃李芬芳板块：有影响的校友风采展示。

6、美丽校园板块：大型校园模型展示（平面建筑图）。建筑物图片（历史和现状）

四、实施步骤

1、征集与学校发展有关的资料。

2、分类整理有关资料，确定展示内容。

3、构思设计。

4、布展陈列。

五、时间安排

1、2020年4月中旬到2020年7月底，制定方案、征集资料、整理资料、构思设计阶段。

2、2020年8月到9月，为施工布展陈列阶段。

3、2020年10月，交付使用，接受参观。

六、征集资料

（一）征集时间范围：1976年建校至今。

（二）征集内容

1、照片类

（1）1976年以来各时期学校负责同志照片及集体照。历年来学校行政管理团队集体照。历年来教职工队伍集体照。

（2）历年在校教师、学生获市级及以上奖项人员的工作照或生活照。

（3）反映学校组织沿革、校容校貌、硬件建设、重大活动等照片。

（4）上级领导、专家学者来校参观、视察、访问或演讲的照片。

（5）教职员工和校友参加国内外重大活动（包括社会活动、重要会议、重要比赛等）及相关的文稿、证书、纪念品的照片。

（6）历届毕业生合影照片。

（7）涉及学校历史变迁、党建、德育工作、教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关内容有价值的照片。

2、实物类

（1）与学校发展有关的重要图书、资料、杂志、刊物、文集、文章、音像材料等。

（2）有关学校发展的重要文书、档案、年鉴、契约、规章制度等。

（3）重要学术论文、大事记、访问考察记、回忆录、手稿、国家级奖励证书。

（4）学校及师生员工个人获市级及以上的各级各类奖励证书或实物等。

（5）学校组织大型活动收到友好单位或个人赠送我校具有保存价值的纪念品、有关领导及国内外友人的题词、赠言手迹和有相关报道的报刊等。

（6）我校各时期出版的各类刊物、印刷品。我校教职工主编教材、专著、译著及学校早期形成和使用过的有史料价值的教案。各时期的印章、校徽、校旗、学生证、借书卡、录取通知书等。

（7）反映校友在各时期的重要成就并对社会产生重要影响的事迹材料（包括照片、实物、书籍、报刊、录音、录像等）。

（8）反映学校建设各方面发展变迁的实物和资料等。

（9）涉及学校历史变迁、党建、德育工作、教学、教研、管理、教职工生活、社会服务等相关内容有价值的史料和实物等。

（三）征集办法

 1、凡能提供上述资料和实物者，学校表示衷心感谢。愿意把实物赠给学校的，捐赠物展出时注明捐赠者。

 2、对某些有重要参考价值的资料和实物，如征集原物确有困难的，学校将利用复印、翻拍、扫描、抄录等方法进行复制。

 3、特别珍贵的，且本人要求自己保存原件的，学校将代管代展实物，双方签定代保管协议，所有权不变。

 4、提供资料要尊重历史事实，力求线索清晰，考证翔实，准确无误。

（四）征集工作分工及要求

 各处室、年级部要充分认识并积极宣传建设校史陈列室的意义，按照筹备方案要求，积极落实校史资料征集工作。具体分工如下：

 1、办公室：负责学校现有存档资料的提炼、整理。通过淮南矿业集团档案馆、上级部门、兄弟单位收集相关资料。协助校工会通过离退休教职工征集照片和实物资料。

 2、工会：通过离退休教职工征集相关照片和实物资料。

 3、教务处：通过广大在职教师、在校和已毕业学生征集相关照片和实物资料；整理历年教学成果性资料。

 4、年级部：协助教务处，通过广大在职教师、在校和已毕业学生征集相关照片和实物资料。

 5、教研室、政教处、团委：征集整理历年教研工作、德育工作成果性图文资料；征集整理历年大型活动图文资料。

 6、总务处：征集整理反映学校硬件建设历史发展的图文资料。

2020年4月15日