我们的女儿唐显丽1996年高考获四川省理科状元，大家都向我们表示祝贺，说我们教子有方。我们觉得功劳不全归于我们，还应感谢教她的所有老师。
要说对女儿的教育，我们深刻体会到晚婚晚育、优生优育是一个特别重要的方面。我今年47岁，爱人比我小3岁，我们是晚婚、晚育，有了女儿的时候，我都快30岁了。女儿生下来就很可爱，很逗人喜欢，她最大的特点是不爱哭。我没有重男轻女的思想，一直是把女儿当宝贝。我和爱人都经历过“文革”时期，我还当过知青，后来读了两年师范，我们同在一个农村小学教书，知识不多。我们就巴望女儿能多读点书，能上大学，将来报效祖国，有所作为。由于这种思想的指导，我们提前开始对女儿进行培养教育。我们都没有什么更多的爱好，工作之余就带着女儿在家玩，诸如折纸、下棋、做游戏或清晨带她跑步等。幼儿阶段是孩子个性和习惯开始形成的重要时期。我们在这个时期特别重视对她的良好行为习惯的培养，不让她养成不良的习惯和性格。我要求子女是很严的，就像对待我学生的一样，要求德、智、体全面发展。一旦发现不良习惯不良性格，就坚决纠正，从不迁就。比如女儿要到办公室玩，我们都是不允许的。我们夫妻也发生过矛盾，基本都是围绕孩子的问题引起的。我的性格比较急躁，最容不得孩子哭闹和任性，因此也打过两三次孩子，就这两三次后，孩子很怕爸爸发火，从此我也就没发过什么脾气。
我们的学校地处边远农村，各方面都十分落后。那时我们的经济也不宽松，但是为了孩子，我们是舍得花费的。我们深知作文来自生活又高于生活，作文素材必须在生活中去积累。因此，一遇寒、暑假，我们就带女儿回城里婆婆家玩，也带她去过重庆、成都，向她介绍城里的新鲜事物，开拓她的眼界，增加见识。所以女儿在作文中有话可说，主题也得到升华。女儿喜欢看电视，十年前，我们节衣缩食买了一台电视机，我们指导女儿看科技、文艺、体育、动物世界、新闻等健康有益的节目。说实在的，电视可真算女儿的启蒙老师，她小时候的很多知识，都是在电视里学到的。电视使她的智力得到很好的开发，为她后来的发展奠定了坚实的基础。
在女儿两岁的时候，我们就开始教她识字。每次教一个生字，她掌握后再教第2个，以后每次教两三个，到入学前，她已能认识三四百个字，并勉强能看小人书了。我们对她的学前教育激发了她的学习兴趣。她在四岁左右时，有一次小学一年级有些同学带她去教室玩，她就坐得住，不乱动，也不乱说话，完全能像正式上课一样听教师讲课，就这样她学会了汉语拼音。我们发现她的接受力较好，于是开始在家里教她一年级课本，主要学的是语文，学完后，她对读书的兴趣更大了，并且向我们提出要去上学读书的要求。当时中心学校没有一年级班次，没有别的办法，我们只好送她去围塘村小读书，而且是从第二册开始的。当时教师认为她太小了，不愿意收她，我们提出让她试试看。村小的条件很差，学生读书很苦。教室在一个土坡上，道路极陡而且泥泞难走。下雨天连上去都很难，很多时候都是我们背着她去的。也好，正是村校极差的条件使她受到很大的锻炼。后来，我们发现她不但学得了，而且成绩在班上是最好的，同学还选她当班长。在整个小学阶段，她不但学习成绩好，而且思想表现也很好，如主动扫地、擦黑板、帮助差生等。不管什么活动她都走在大家前面，还参加过重庆市少工委组织的冬令营活动，到过贵州的遵义、安顺等地。这次活动使她开阔了视野，对她后来刻苦学习、积极奋进产生了极大的影响。
女儿十岁就离家住校读初中，每周回家一次，以后读高中，一个多月才能回一次家。我们和孩子在一起的时间少了，但是，我们经常和学校保持联系，常抽时间去学校看望她，并配合学校和老师，做好女儿的思想教育工作。我们每次都不忘叮嘱孩子遵守学校纪律，努力学习，积极上进。
父母是孩子的第一任老师，父母的思想行为对孩子起着潜移默化的作用。我们深深懂得，要教育好孩子，首先要以身作则，要在孩子面前起表率作用，做一个合格的家长。我们严于律己，可以说是遵纪守法的模范，从不打麻将，不做违反公共道德规范的事情。在学校我们除履职尽责，努力搞好本职工作外，还经常利用星期天、节假日打扫学校环境卫生，栽培、管理学校花草，收拾学校公物，生活得还是比较充实的。由于我们长期表现突出，多次被评为县、镇以及学校的优秀教师。在父母言传身教的影响下，女儿思想积极进步，13岁就申请加入共青团，在校表现很好，一直被选为学生干部，多次被评为市级三好学生。她关心国家大事，经常和我们谈论我国人口问题、环境问题，不高兴老师监考不严。使她最气愤的，是人们捕食青蛙。
我们关心女儿，更了解女儿，我们最放心的是她的学习。她学习十分努力，有很强的自觉性，根本用不着我们提醒。寒、暑假回到家里，她成天都把自己关在家里做功课，最不高兴走亲戚串门。我们怕她过分钻研知识而影响身体，有时是故意找借口把她喊出门的。女儿从高三起，几乎每次考试都是年级第一名，还参加了数、理、化的奥赛和英语竞赛，分别获得一、二、三等奖。老师和同学对她寄予很大的希望，希望她能为学校争光，无形中也给她增加了不小的压力。每经过一次考试，她都要主动告诉父母考试的情况。我们知道她思想上的压力很大，总是不断安慰她，给她减轻压力，使之能轻装上阵。在重庆市组织的联考中，女儿考了641分，获市理科第二名，她还是觉得不满意，因为自己感觉有些失误。我笑着对她说：“不要紧，只要竭尽全力去做了，能获得如此的成绩就得了。”因为我们了解自己的女儿，她需要的不是压力，而是我们父母的理解和安慰。
我们的女儿是在农村环境长大的，她了解农村，有农村孩子的吃苦耐劳精神，但我们还是要求她向农村孩子学习。她五岁时，我就带她早晨起来做操、跑公路、按时睡觉起床，一起坚持到离家读中学。女儿不挑吃穿，在吃穿的问题上，她从不向我们提要求，都是我们主动关心过问。给她买衣服等东西，我们是先考虑适用，也要让她满意。我们很关心她的身体，因为她也确实太小，叫她在学校不能太节约，要吃饱、吃好，尤其要吃好早饭。她适应能力较强，实践时，她对我们讲，有次学校食堂的菜卖完了，没菜吃，她硬是把饭吃下去了，也不上街吃顿饭。由于受父母的影响，她舍不得花钱，我们每次拿钱给她，她都说给多了。高中时，有次竟将她妈妈带到学校的钱又都带了回来。不少人都询问我们给女儿吃些什么，老实说，那时我们的经济不宽裕，不可能买什么营养之类的东西给她吃。女儿小时候每天吃一二个鸡蛋，都是我们自己养的鸡下的。买点苹果回来，如果我们不记住喊她吃，她也不会自己拿来吃的。
现在女儿以四川省理科第一名考上北大，实现了她的宏愿，我们也感到很高兴。诚然，女儿成才应归功于各级学校老师和她自己的努力，若要谈父母教育的话，我们体会到父母必须以身作则，使孩子从小受到潜移默化的良好影响。让孩子树立崇高理想，并为之刻苦奋进，让孩子初步具有社会主义的道德情操、共产主义的品质，那就会“其心正，不令而行”，变被动接受为主动求知，这是一个孩子成才的关键问题。我们的女儿虽然升上重点大学，但是我们又诱导她戒骄戒躁，踏实进取，竭尽全力学好科学知识，学到过硬本领，将来为报答祖国母亲而贡献力量。