安徽省淮南第四中学

为深入贯彻落实立德树人的根本任务，提升思政课教师专业素养，增强思政课程的温度与深度，助力学生树立正确的世界观、人生观、价值观，淮南四中于2025年3月10日至3月14日开展思政教师讲思政观摩课活动。活动中，学校领导班子积极参与听课，展现出对思政教育教学工作的高度重视。各级部思政教师积极参与，凭借扎实的学科知识与巧妙的构思，打造出一堂堂异彩纷呈的思政课程。有的教师用清晰的逻辑、切题的讨论将“育小、养老职责”讲透、讲实；有的教师用鲜活的事例，将理论知识与现实思辨相结合，引发学生对“法定继承与遗嘱继承”的激烈讨论；有的教师则引入角色扮演，帮助学生沉浸式理解国际关系、多边贸易等复杂的政治概念。课堂上，既有教学过程的环环相扣，又有师生思维火花的碰撞，展现了思政课程既是感性与理性的糅合，更是温度与深度的交融。本次观摩活动，为思政教师搭建了一个学习与交流的平台，对提升思政课教学质量、推动思政课教学改革具有积极的促进作用。下一步，淮南四中将继续坚定不移深化思政课程教育教学工作，持续推动思政教育与三全育人

为深入贯彻落实立德树人的根本任务，提升思政课教师专业素养，增强思政课程的温度与深度，助力学生树立正确的世界观、人生观、价值观，淮南四中于2025年3月10日至3月14日开展思政教师讲思政观摩课活动。活动中，学校领导班子积极参与听课，展现出对思政教育教学工作的高度重视。各级部思政教师积极参与，凭借扎实的学科知识与巧妙的构思，打造出一堂堂异彩纷呈的思政课程。有的教师用清晰的逻辑、切题的讨论将“育小、养老职责”讲透、讲实；有的教师用鲜活的事例，将理论知识与现实思辨相结合，引发学生对“法定继承与遗嘱继承”的激烈讨论；有的教师则引入角色扮演，帮助学生沉浸式理解国际关系、多边贸易等复杂的政治概念。课堂上，既有教学过程的环环相扣，又有师生思维火花的碰撞，展现了思政课程既是感性与理性的糅合，更是温度与深度的交融。本次观摩活动，为思政教师搭建了一个学习与交流的平台，对提升思政课教学质量、推动思政课教学改革具有积极的促进作用。下一步，淮南四中将继续坚定不移深化思政课程教育教学工作，持续推动思政教育与三全育人

为了加强对我校乘坐校外专线车辆学生的安全教育，切实保障学生乘车安全，以扎实的工作迎接3月31日第30个“全国中小学生安全教育日”的到来，我校于2025年3月28日上午邀请接送我校学生的校外专线淮南市哲瀚校车服务有限公司工作人员进入校园开展了一场安全教育和疏散演练。淮南市哲瀚校车服务有限公司工作人员首先向乘车学生进行了安全教育，他讲解了学生乘车安全注意事项、车载灭火器、破窗锤等工具的使用、校车逃生路线和时机的把握等内容，让学生基本了解车上逃生的初步知识和技能。对学生进行安全教育后，在学校和校车公司的公共组织下，现场进行了疏散演练。学生们按照学到的安全知识，快速平稳的进行了疏散。通过本次安全教育和疏散演练，使得广大乘坐校车同学增长了安全知识，掌握了疏散逃生技能，为快乐学习和健康成长提供了安全保障。撰稿：陈灿一审：王娟二审：张庆炎三审：张毅

2025年3月25日上午，在2025届高三复习备考的关键时刻，淮南市教体局专家组一行27人在市教研室副主任段文涛带领下莅临我校，深入高三课堂，开展以“聚焦教学评一体化 赋能素养新课堂”为主题的教学视导工作。淮南四中党委书记常红卫、校长张毅等领导班子成员，中层干部，学科教研组长及部分高三教师在报告厅参加了视导对接会。市教研室支部委员、思想政治教研员王健林老师主持对接会并逐一介绍了视导工作流程和各学科专家组成情况。段文涛副主任对视导方案进行解读，阐明教学视导工作的现实背景以及视导工作对全市高中教育高质量发展的促进作用，并对此次视导工作提出了具体要求。淮南四中党委委员、督学张庆炎代表学校向专家组汇报了我校高三围绕一个中心、打造两支队伍、强化四项研究等复习备考情况。对接会结束后，9个学科专家组现场随机抽部分教师的课进行听课。课堂上，高三老师们紧扣《课程标准》，对标高考评价体系，立足教材和高考真题，注重知识构建和思维训练，聚焦教学评一体化，充分展示了淮南四中教师教学功底和教学素养。听课结束后，专

为深入贯彻落实新时代劳动教育方针，培养学生实践能力与责任意识，我校创新教育形式，3月26日下午正式启动“学生农场”劳动实践教育基地。该活动以“亲手播种希望，劳动收获成长”为主题，通过沉浸式农耕体验，推动五育融合，助力学生全面发展。3月26日，在融融春风中淮南四中高一年级师生代表在学校和美楼北侧劳动教育基地举行“学生农场”开园仪式。活动现场，学生们在农技员的指导下翻土、播种、浇水，亲手栽下辣椒、番茄、向日葵等作物。 自农场设立，学校高瞻远瞩，将其作为劳动教育的重要阵地。各年级学生满怀热忱，积极参与农场的各项农事活动。大家齐心协力，翻土、平整，双手磨出了水泡，却无人喊累。在一片热火朝天中学生挥洒汗水。在老师们的悉心指导下，同学们精心播下各类蔬菜种子，小小的种子承载着大大的希望。 学生们纷纷表示，参与农场劳动，不仅学到了农业知识和种植技能，更懂得了

为深入贯彻落实新时代劳动教育方针，培养学生实践能力与责任意识，我校创新教育形式，3月26日下午正式启动“学生农场”劳动实践教育基地。该活动以“亲手播种希望，劳动收获成长”为主题，通过沉浸式农耕体验，推动五育融合，助力学生全面发展。3月26日，在融融春风中淮南四中高一年级师生代表在学校和美楼北侧劳动教育基地举行“学生农场”开园仪式。活动现场，学生们在农技员的指导下翻土、播种、浇水，亲手栽下辣椒、番茄、向日葵等作物。 自农场设立，学校高瞻远瞩，将其作为劳动教育的重要阵地。各年级学生满怀热忱，积极参与农场的各项农事活动。大家齐心协力，翻土、平整，双手磨出了水泡，却无人喊累。在一片热火朝天中学生挥洒汗水。在老师们的悉心指导下，同学们精心播下各类蔬菜种子，小小的种子承载着大大的希望。 学生们纷纷表示，参与农场劳动，不仅学到了农业知识和种植技能，更懂得了

2025年3月24日下午，淮南四中高一年级部分学生在政教处、校团委统一组织下，走进安徽省地震局开展"地震安全主题教育周"主题团日课。通过"历史回响-震感体验-实战演练"三维课堂，师生们完成了一场震撼心灵的防灾启蒙。历史课堂：数字背后的生命警示在地震局内，地震灾害调查研究员以"触目惊心的数字"为题，通过生动的讲解还原了2008年汶川8.0级地震现场："69027人遇难，37万人受伤，直接经济损失超5200亿元..."当看到北川中学倒塌的教学楼影像时，不少学生低头沉默。实景冲击：4D影像重现灾难现场在地震体验馆，学生们亲身感受不同震级的地震袭击。当7.8级地震波袭来时，模拟房屋开始倾斜、吊灯疯狂摇晃，地板传来剧烈震颤。"我的膝盖都在发软！"体验结束后，学生们心有余悸地说。展厅内陈列的地震中被扭曲的校舍模型让学生们深刻理解"灾后72小时"救援黄金期的珍贵。实战演练：从知识到技能的飞跃在专业人员指导下，学生们分组完成地震时如何最快逃生的专项学习。“如何用选购最实用的求生物资？”面对“地震时躲在卫

2025年3月24日下午，淮南四中高一年级部分学生在政教处、校团委统一组织下，走进安徽省地震局开展"地震安全主题教育周"主题团日课。通过"历史回响-震感体验-实战演练"三维课堂，师生们完成了一场震撼心灵的防灾启蒙。历史课堂：数字背后的生命警示在地震局内，地震灾害调查研究员以"触目惊心的数字"为题，通过生动的讲解还原了2008年汶川8.0级地震现场："69027人遇难，37万人受伤，直接经济损失超5200亿元..."当看到北川中学倒塌的教学楼影像时，不少学生低头沉默。实景冲击：4D影像重现灾难现场在地震体验馆，学生们亲身感受不同震级的地震袭击。当7.8级地震波袭来时，模拟房屋开始倾斜、吊灯疯狂摇晃，地板传来剧烈震颤。"我的膝盖都在发软！"体验结束后，学生们心有余悸地说。展厅内陈列的地震中被扭曲的校舍模型让学生们深刻理解"灾后72小时"救援黄金期的珍贵。实战演练：从知识到技能的飞跃在专业人员指导下，学生们分组完成地震时如何最快逃生的专项学习。“如何用选购最实用的求生物资？”面对“地震时躲在卫

教师是学生的榜样，教师的仪容仪表对学生的价值标准、审美标准的形成有着重要的示范和影响作用。为进一步树立我市教师良好的职业形象和精神面貌，现将淮南市中小学教师仪容仪表相关要求进行提醒，请各单位认真组织传达，每位教师要认真对照、执行。1.发型要干净整齐，自然大方。男教师头发不宜过耳，不留奇异发型。女教师发型以美观大方为宜，不染艳丽彩发，不做奇异发型，不能遮挡面部。2.妆容要洁净自然，清爽淡雅。注意保持个人卫生，男教师要经常修面剃须，不留长指甲。女教师妆容以淡雅、自然为宜，不化浓妆，不涂抹颜色艳丽的口红和指甲油，不装饰指甲。3.着装要简洁端庄，美观得体。日常在学校工作期间的穿戴要符合职业特点，不穿奇装异服。夏季男教师不能穿背心、短裤上班，女教师穿着的裙子长度要到膝盖及以下，不能穿露背、露肩、露脐、紧身、透视装等过于暴露的服装进入校园。上课时不能穿拖鞋类鞋子，鞋面保持干净。4.饰品要简单低调，朴素含蓄。手指、手腕、脖子、耳朵佩戴的饰品要简单、大方，不要过多过繁、稀奇古怪。女教师

3月24日下午，淮南四中召开2024年度党组织书记抓基层党建工作述职评议会，市教育体育局党委书记、局长杨慎红到会指导，秘书科龚翔科长陪同参加。会议由学校党委书记常红卫主持，学校党委领导班子成员、各支部书记、“两代表一委员”代表参加会议。会上，各支部书记围绕2024年度党建工作依次从履职情况、存在主要问题及原因分析、下一步打算三个方面展开述职汇报。在认真听取各支部书记述职汇报后，学校党委书记常红卫同志逐一进行点评，肯定成绩、指出问题、提出要求，他指出要进一步强化党建工作落实，推动党建与教育教学业务融合，优化学生和教师工作，不断完善家校合作机制。最后，杨局长作指导讲话，在充分肯定学校党建工作成效的同时，提出三点指导建议：一是要促进党建与学校工作的深度融合，全面落实“党建+级部、党建+教学、党建+教师培养、党建+学生成长”，保障社会主义办学方向；二是要注重党建工作实效转化，坚持以学生为中心，切实关注和解决社会、家长和学生关心的实际问题；三是学校党委要树立鲜明用人导向，让优秀的人才脱颖而出，打造