安徽省淮南第四中学

最是一年春好处   勠力同心谋新篇——高中新课程新教材团队化研究工作第三组启动会侧记阳春三月，山明水秀，为进一步落实立德树人根本任务，统筹推进普通高中新课程改革，全面落实新课程，践行新课标，使用新教材，推动普通高中教育多样化特色化发展。3月22日下午，淮南市普通高中新课程新教材团队化研究工作第三组启动会在淮南四中会议室召开。市教体局王国明副局长，淮南师范学院廖军和教授，市教体局基教科韦遴科长，市教体局教研室指导专家段文涛主任，淮南四中党委书记校长常红卫、淮南十一中、十三中、二十一中、寿县正阳中学、淮南望龙高级中学负责人及团队化研究第三组核心成员参加会议。会议由市教体局基教科李韦遴科长主持。会议共6项议程。首先，淮南四中副校长毛隆华解读《淮南市新课程新教材团队化研究工作第三组实施方案（讨论稿）》，她从指导思想、工作目标、实施思路、组织机构、研究分工、成果呈现、实施保障及实施保障作了详细的解读与说明。接着，各成员学校对实施方案进行讨论。各参与校负责人一致认为，淮南四中作为团队化研究第三组

淮南第四中学每周校情通报（2021年3月15日-2021年3月19日） 序号 主要工作 责任部门 1 (1)召开党支部书记抓基层党建述职工作 (2)各支部组织召开组织生活会和民主评议党员工作 (3)2021年党风廉政建设工作会议落实情况汇报 (4)持续推进在职教师有偿补课专项治理工作 办公室 2 (1)高三外省户籍上传 (2)高三学生思想品德评语录入 (3)英语口语考试报名 (4)高三体检（第二组） 教务处 3

为进一步稳步推进新课程新教材实施工作，3月16日上午，淮南市新课程新教材背景下教学研讨活动如期举行。本次教学研讨活动，由淮南市教体局教研室主办，在淮南四中承办数学、物理、地理三个学科教学研讨活动，来自全市近200名教师参加了此次教学研讨活动。本次活动内容分为两项，第一项是同课异构，每个学科先有来自不同学校的两位教师围绕同一课题进行同课异构。同样的课题，不同的构思，不同的教学风格，让听课老师们经历了一次头脑风暴。第二项环节是评课研讨，在市学科教研员的主持下，老师结合新课程新课标教育理念和新教材编写思路，聚焦课堂教学和学科核心素养，积极表达自己的观点，交流自己的看法，提出了合理化的建议，精彩的点评不时引起阵阵掌声。此次活动的开展，为全市数学、物理、地理教师搭建了交流成长的平台。老师们纷纷表示，通过此次活动开阔了视野，加深了对新教材的理解，对自己的专业发展起到了积极的推动作用。数学学科教学研讨活动物理学科教学研讨活动地理学科教学研讨活动

淮南第四中学每周校情通报（2021年3月8日-2021年3月12日） 序号 主要工作 责任部门 1 (1)做好民主生活会材料整理上报工作 (2)筹备组织生活会及支部述职工作 办公室 2 (1)教师资格考试组考 (2)组织高三体检（第一组） 教务处 3 (1)3.16号承办市级公开课 (2)市级课题开题准备 (3)筹备教学开放日 教研室 4

近日，从市关心下一代工作委员会和市爱国卫生运动委员会传来喜讯，我校分别荣获淮南市2020年度全市“双创”工作先进单位和市级卫生先进单位，为我校提升办学品质，推动学校内涵式发展又添新的名片。近年来，学校党委深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，高度重视办学品质提升，努力建设生态四中、活力四中、品牌四中、现代四中，并把关心下一代工作和爱国卫生运动作为提升学校品牌影响力、美誉度的重要手段。在创建两个市级荣誉过程中，学校紧密依靠全体教职工，积极争取学生、家长和社会的广泛支持，通过加强与先进单位的对标学习，不断强化领导、主动作为，不断健全机制、细化落实，创建工作取得了显著成效。

淮南四中在职教师有偿补课监督举报电话

淮南第四中学每周校情通报（2021年3月1日-2021年3月5日） 序号 主要工作 责任部门 1 召开2020年度领导干部民主生活会暨中央巡 视整改专题民主生活会 (2)在职教师有偿补课问题专项治理 办公室 2 (1)学生变动(2)年度考核 教务处 3 (1)打磨市级公开课 (2)高三二轮复习备考研讨会 教研室 4

2021年3月5日，淮南四中党委班子组织召开了2020年度党员领导干部民主生活会暨中央巡视整改专题民主生活会，市教体局党委委员、副局长马里国，群体科科长谈龙军到会指导，会议由校党委书记常红卫主持。常红卫首先书面通报了“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会、中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”整改暨深化“三个以案”警示教育专题民主生活会整改措施落实情况以及本次民主生活会会前征求意见建议情况。随后常红卫首先代表学校党委班子做了对照检查，主要从六个方面进行了查摆，并剖析出理论学习不透、宗旨意识不强、履职担当不够三个方面原因，还针对查摆出来的问题及其原因，提出了具体的努力方向和整改措施。常红卫代表班子对照检查后，首先带头开展自我批评，然后班子成员逐一对常红卫提了意见。随后，班子成员依次作个人对照检查发言，其他班子成员一一提出批评意见。大家在发言中开门见山、直奔主题，实事求是提意见、真心实意帮同志，体现了“坦诚相见、开门见山”的要求，市教体局党委委员、副局长马里国认真听取发言，不时同大家交流互动、点评指导

淮驻教纪监发〔2021〕 号 关于印发开展中小学在职教师有偿补课问题专项治理工作方案的通知市属各学校党组织，局机关党委：现将《关于开展中小学在职教师有偿补课问题专项治理工作方案》印发给你们，请认真学习贯彻执行。2021年3月2日关于开展中小学在职教师有偿补课问题专项治理工作方案为进一步规范中小学教师职业行为，切实解决群众反映强烈的有偿补课问题，经研究决定开展中小学在职教师有偿补课专项整治工作。现制定如下方案：一、目标任务以办好人民满意的教育为宗旨，以规范教师从教行为为目标，深入开展中小学在职教师有偿补课专项整治工作，以“零容忍”的态度向有偿补课“亮剑”，切实解决学生家长关注的突出问题，维护优良教育行风。二、整治内容1.在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；2.在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；3.在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。三、工作安排（一）宣传发动阶段（从方案出台之日起至2021年3月31日）

皖教师〔2020〕7号安徽省教育厅 安徽省人力资源和社会保障厅关于印发《安徽省中小学教师专业技术资格条件》等3个资格条件的通知各市、省直管县（市）教育局、人力资源社会保障局：为贯彻落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》和中央全面深化改革领导小组审议通过的《关于深化职称制度改革的意见》，落实立德树人根本任务，省教育厅、省人力资源社会保障厅修订了《安徽省中小学教师专业技术资格条件》《安徽省幼儿园教师专业技术资格条件》《安徽省教研、电教、师训机构(部门)教师专业技术资格条件》，现予印发，请遵照执行。附件：1.安徽省中小学教师专业技术资格条件2.安徽省幼儿园教师专业技术资格条件3.安徽省教研、电教、师训机构(部门)教师专业技术资格条件安徽省教育厅   安徽省人力资源和社会保障厅2020年12月31日（此件主动公开）附件1安徽省中小学教师专业技术资格条件第一章 总则第一条 为客观、公正、科学地评价中小学教师的能力和水平，建设一支高素质专业化中小学教师队伍，办好党和人民