安徽省淮南第四中学

培育和践行社会主义核心价值观是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，是凝魂聚气、强基固本的基础工程。为培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进校园文明礼仪教育，在全校形成“做文明人、办文明事”的浓厚氛围， 3 月 13 日下午，学校政教处、团委在运动场组织开展了“践行社会主要核心价值观、争做文明学生”主题教育活动动员大会。大会由校党委郭淮燕书记主持，谢竹苗校长、陈红日副校长、臧德煜副校长出席，高一、高二全体班主任和学生参加了动员会。 动员大会依次进行了八项议程：校政教处徐坤伟主任首先对社会主义核心价值观进行了解读，臧德煜副校长宣读了淮南四中首届“好男生、好女生”评选表彰决定，随后对淮南四中首届“好男生、好女生” 进行了表彰，好男生代表高一（ 13 ）夏天一、好女生代表高一（ 20 ）程金金先后发言，校政教处副主任、团委书记李永兴向同学们发出践行社会主要核心价值观的倡议，陈红日副校长结合学生九大不文明行

我校召开四届七次教职工代表大会

2014年我校教育科研成果表彰会

淮南四中隆重举行2014年教研成果表彰会

淮南四中第四届青年教师技能大赛顺利落幕

近日，由我校张继仁、李瑞老师承担的“十二五”国家级子课题《普通中学数字校园建设、应用和评价研究》，经中国教育技术协会总课题组聘请专家评定为优秀等级：并获优秀子课题结题证书，同时把该项子课题的研究成果纳入总课题的最终成果。 总课题专家组在对我校子课题组提交的研究报告及其附件材料，进行了认真评审，经充分讨论后，提出以下鉴定意见： 该课题从教学实际出发，结合学科课堂教学特点，利用信息技术积极开展了新型课堂教学模式探索和课程整合等教学实践，其研究主要有以下几个特点： 1 ．选题从学校自身条件出发，确立符合实际的目标，从学术和实践两个方面开展符合主题的研究； 2. 采用了行动研究、文献研究法和调查研究法等多种研究方法； 3. 注重项目的理论基础研究，有寻找理论指导解决问题的意识； 4. 注重研究反思和评价，听取学校管理层、校内教师、学生、家长等多方面的反馈意见； 5. 研究报告严谨、科学，结

近日，由我校张继仁、李瑞老师承担的“十二五”国家级子课题《普通中学数字校园建设、应用和评价研究》，经中国教育技术协会总课题组聘请专家评定为优秀等级：并获优秀子课题结题证书，同时把该项子课题的研究成果纳入总课题的最终成果。 总课题专家组在对我校子课题组提交的研究报告及其附件材料，进行了认真评审，经充分讨论后，提出以下鉴定意见： 该课题从教学实际出发，结合学科课堂教学特点，利用信息技术积极开展了新型课堂教学模式探索和课程整合等教学实践，其研究主要有以下几个特点： 1 ．选题从学校自身条件出发，确立符合实际的目标，从学术和实践两个方面开展符合主题的研究； 2. 采用了行动研究、文献研究法和调查研究法等多种研究方法； 3. 注重项目的理论基础研究，有寻找理论指导解决问题的意识； 4. 注重研究反思和评价，听取学校管理层、校内教师、学生、家长等多方面的反馈意见； 5. 研究报告严谨、科学

近日，由我校张继仁、李瑞老师承担的“十二五”国家级子课题《普通中学数字校园建设、应用和评价研究》，经中国教育技术协会总课题组聘请专家评定为优秀等级：并获优秀子课题结题证书，同时把该项子课题的研究成果纳入总课题的最终成果。 总课题专家组在对我校子课题组提交的研究报告及其附件材料，进行了认真评审，经充分讨论后，提出以下鉴定意见： 该课题从教学实际出发，结合学科课堂教学特点，利用信息技术积极开展了新型课堂教学模式探索和课程整合等教学实践，其研究主要有以下几个特点： 1 ．选题从学校自身条件出发，确立符合实际的目标，从学术和实践两个方面开展符合主题的研究； 2. 采用了行动研究、文献研究法和调查研究法等多种研究方法； 3. 注重项目的理论基础研究，有寻找理论指导解决问题的意识； 4. 注重研究反思和评价，听取学校管理层、校内教师、学生、家长等多方面的反馈意见； 5.

考试日期：2014年12月22日 考试地点：淮南四中2号教学楼6楼微机室（2） 考试时间安排：（详见附件） 附件1：考试时间安排 附件2： 考生号通知单

我校组团参加第三届高中课堂教学经验交流暨“同科会课”研讨会