安徽省淮南第四中学

按照市教育局团委要求，我校认真落实高一新团员信息采集上报工作。该项工作要求严格，时间紧，任务量大，校团委精心准备，认真组织人员对2012级高一年级842名团员的各项信息进行录入核对，并及时上报，受到上级领导的一致好评。

12月14日下午， 淮南四中第13期团校进行第四讲，学校教务处胡成林副主任以《做一名合格的共青团员》为题给学员们上了精彩而生动的一课，本次团课由校团委书记李永兴主持。 课上，胡主任深入浅出的教育团员要时时刻刻记住“我即将成为一名光荣的共青团员”，要时时刻刻具备共青团员意识。接着就“如何做一名合格的学生团员”等问题对现阶段各团支部及团员存在的问题进行剖析，对团员的生活、学习、工作三个方面提出了严格的要求。学员们纷纷表示，要按照胡主任的要求，争做一名合格的共青团员。（校团委）

同学们，目前我们马上就要面临高一文理分科的选择，文理分科是高中生第一次重要的选择，虽说不是两年半后的高考填报志愿，却有高考填报志愿的慎重和严肃。文理分科后同学们将有所侧重的进行后续高中阶段的学习，准备迎接将来的高考。关于文理分科，根据近几年我校分班的实际情况，现提供参考意见给学生和家长望，认真阅读，做出正确合理选择。 一、文理分科的重要意义 人的认识倾向是有差异的，有人适合社会科学研究，有人适合自然科学研究，高中文理分科是为进入大学进一步 “ 专一 ” 的学习做准备的，因此，分科成为一种必然。合理的选择文理，会激发学习动力，促进成绩的提高，而选择不当，则可能严重的影响自己发挥出真正的学习水平，会阻碍兴趣的发展，更有甚者，会产生抵触情绪甚至厌学。从现实的角度来说，高中生在实行文理分科后，在一定程度上就已经选定了自己将来上大学时的学习方向和职业的发展发向。从个人发展的角度来说，选择学文还是学理，虽然不完全是一锤定音的事情，但毕竟意味着你在一

为了进一步弘扬中华传统文化，提高学生综合素质，营造校园文化氛围，培养写字的良好习惯，增强学生写规范字、用规范字的意识，检验学生练字的效果，我们组织了全年级学生钢笔字书法竞赛活动。通过班级、级部、学校的逐层评比，现评出55人获奖，其中一等奖23名、二等奖28名、三等奖24名。 一 等 奖 名 单 曹亚军 高一（ 1 ）班 凡璐�� 高一（ 2 ）班 肖诗洵 高一（ 3 ）班 倪 敏 高一（ 5 ）班 王 法 高一（ 6 ）班 张钰佳 高一（ 7 ）班 邓心悦 高一（ 8 ）班 李彤彤 高一（ 8 ）班 杨艺鑫 高一（ 9 ）班 曹婷婷 高一（ 9 ）班 刘 伟

高一级部“学会感恩” 演讲比赛在学校教研处的直接领导下，在学校各部门的大力支持下，经过班级选拔和级部比赛，现已圆满结束。经过评委认真、公平、公正地评选，共评出了37人获奖。其中一等奖7人、二等奖12人、三等奖18人，现将获奖名单公布如下： 一   等   奖   名   单 王金格     高一（2）班              许  昕         高一（3）班 刘  佳     高一（8）班               魏琪琪         高一（11）班 聂明明     高一（11）班            程丽君、杨紫君 高一（16）班 二   等   奖   名  单 陶连静 高一（1）班    周丹丹 高一（8）班    秦  亮 高一（10）班 张萌欣 高一（11）班  万锦悦 高一（14）班   李明月 高一（14）班 芦园园 高一（15）班   戴婉婷 高一（17）班   李童�� 高一（18）班

高一级部与11月20日、11月22日进行了教案和作业检查，结果如下： 一、优秀教案教师名单： �嗽露稹⒘趵銎肌⑿砻餮唷⑴Ｐ瘛⑼跏科健⑸辛槎鳌⒄啪病⒎较兔簟⑺问橛睢⒁�晓艺、王莉、夏多青。 二、作业批改优秀教师名单： 刘海燕、程玉侯、李洁、江玉敏、张颖、李碧芳、李孝玉、曹晓曼、杨晓涵、宋祚末、王庆二、杨菊萍

今日我以四中为荣，明日四中以我为傲 为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，为学生书法爱好者提供展现自我价值的平台, 2012年11月，我校高二级部举行了书法现场比赛。这是我校每年一次的校园艺术节系列活动之一，参赛作品中既有恣情挥毫的毛笔字，也有娟秀工整的钢笔字，每一幅作品都展现着现代高中生良好的精神风貌。 笔随时代，墨见精神。中国书法伴随着汉字的产生演变，经历了3000多年的发展，已经成为中国文化的代表性符号。她不仅承载着汉字独特造型和笔墨韵律，更融入了中国人特有的思维方式、人格精神和性情志趣。为了更好地传承与弘扬中华优秀传统文化，提升我校高中学生的书法艺术素养，促进文化认同，激发中学生的爱国情怀，深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动，丰富中学生的课余生活，保护、传承、发展中国书法艺术。 （教研室 高二级部语文组） 附：学生获奖作品（部分）及获奖名单 书法比赛获奖名单 高二.

为弘扬中华传统美德，以及适应新课改的要求，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，高二年级展开了以“探访长辈，感悟历史”为主题的历史研究性学习。 在教师的悉心指导下，同学们探访长辈，询问他们记忆中深刻的事情并作记录。同时搜集相关材料，结合所学知识，深层次地分析长辈所说的历史事件背后所包含的背景、原因、内容、实质等，最终形成一个小论文的形式写出研究性学习的报告。“探访长辈，感悟历史”活动不仅促进学生加深对历史的直观感受，培养学生感悟历史、分析历史的能力，更是给学生一个与长辈沟通交流的机会。 在教师的悉心指导下，学生们充分准备、探访长辈并认真写出结论性研究报告，经过教师、公平公正的评选，最终评出一等奖10人，二等奖20人，三等奖30人。名单如下： 历史研究性学习评比结果 一等奖：李晓翠、魏梦蝶、张琴、蔡梦茹、赵闫强、李苗苗、苏梦迪、高彤、杨影、姚文静。 二等奖：徐梦婷、秦悦、黄晓晨、苏芮、张明雪、王玉、段路辉、曹雪茹、郑伟、

一、考试科目、考试时间安排表: 日期

12月3日下午5点，我校工会在阶梯教室召开四届四次教职工代表大会，共有来自各年级部和行政等部门的60余名教代会代表参加了大会。会议由校工会主席郭立泉同志主持。 本次大会主要议题是讨论《淮南四中中学高级教师任职资格评审细则》（讨论稿）和《淮南四中中学一级教师任职资格评审细则》（讨论稿）。代表首先听取、学习了这两个细则的具体内容；其次进行了小组分组讨论和主席团集中讨论；第三、大会主席团根据小组分组讨论的结果以及主席团合议的情况，向大会提交了最后的修改稿；最后，大会经过民主表决，全票通过了两个修改稿。 经过2个多小时的辛勤工作，全体代表顺利完成了本次教代会的全部议程，大会取得圆满成功。 最后，谢竹苗校长代表学校发表了热情洋溢的讲话，由衷感谢全体代表们的辛勤工作，高度赞扬了本次教代会召开的现实意义，并认为本次大会是一次民主的大会、团结的大会、胜利的大会；大会充分体现了学校教职工的良好精神风貌，为今后我校行政工作顺利开展提供了坚强的民主保障。 （职代会会场