安徽省淮南第四中学

高二（12）班韩彤五月，踏着遮挡不住的春色，年级组组织我们来到了这儿，颍上，八里河。颍上自古人才辈出，管仲、鲍叔牙的故事至今流传。我想，也只有这样的山水才能孕育出这样震古烁今的人才！八里河风景园区建有世界风光、锦绣中华、碧波浏览区、鸟语林四个观赏区。碧波浏览区中依依低拂的风柳，萦纡湖中的鹤汀浮渚，长虹横卧的画廊无不尽显中华之美，而那圣心教堂、法国凯旋门、希腊宙斯庙、荷兰风车、美国大峡谷等世界经典建筑更添了几许异域风采。锦绣中华园中，一层层亭台楼榭，巍巍翼然于怪石之间。斗折的长廊，攒飞的飞檐，宣泄而下的瀑布，山色空蒙间的佛光，一如白云寺前那一尊驼碑的石龟与怪石嶙峋间犹抱琵琶的蔷薇，将中华古文化中的柔美与沧桑展现得淋漓精致！鸟语园中的孔雀怒放着彩屏，山水间游曳的天鹅，暖沙中依偎的鸳鸯，孤高的苍鹰，天空中一行候鸟编织着云彩。鸟语阵阵，淡淡芳香，方知古人亲近自然的乐趣。然而，白璧微瑕。浩淼的河水并不那么清澈，长河吊桥边的亭子上触目的斑驳依然值得得到重视。八里河，此行不虚。高二（12）班 陈敏侠八

淮南四中中考考点本着“以人为本，服务考生，一切为了考生，为了一切考生”的宗旨，像对待高考一样对待中考。为了给考生营造一个优良的的考试环境，学校专门制作了12块温馨提示牌，诸如“祝广大考生考出优异的成绩”、“沉着冷静、正常发挥”此类的标语随处可见。同时，学校还专门更换宣传栏20余块，精心绘制了彩色、立体的考场分布示意图，让考生能详细、准确的找到考场的位置。学校还在显眼位置设立了一些指示牌，标明厕所、饮水处、停车场等重要场所的位置，以方便考生。在楼梯口，工作人员精心摆设了花盆，既能净化空气，又能增加美感，陶冶考生的情操。总之，淮南四中考点已做好了各项准备工作，静候考生的到来。

按照“严、实、精、细”的要求，确保高考顺利进行。 6月7日，淮南四中考点迎来了1200名考生。高考前，四中考点对所有考点及重点区域进行了消毒，制定了高考应急预案。通过在校门口安放展示板，对考生进行了诚信教育、安全教育。为了给考生营造良好的考试环境，考试期间，在交警等部门的大力配合下，对门前道路进行严格管理，设立了禁鸣标志，对门外流动商贩进行了清理。考点内，每层楼都摆放了脸盆、毛巾、饮用水等，在显眼位置张贴了温馨的提示及励志语，为考生提供人性化的服务。为确保本校在其他考点参考考生的交通安全，学校租用了7辆大巴车，由教师护送考生到各个考点。由于准备充分、科学筹划、措施得力，6月7日淮南四中考点各项工作顺利进行。

五月三十一日下午，淮南市教育局教研室组织的高中语文市级研讨课在淮南四中顺利举行。高一语文组的肖晓老师执教了《影视文化》。课后进行了热烈的讨论，参与听课的市教研室中学语文教研员彭光品老师和兄弟学校的老师同执教老师对本节课进行诚恳而又充分的交流。彭光品老师对探究课的上法进行了深入的分析，其他听课老师们也对如何处理梳理探究课，如何使探究课更符合新课标的理念等问题作了深入研讨。

5月份，我校青年教师汇报课如期举行。08、09、10届新来我校的青年教师都积极参与，以汇报课为平台来展示他们这一学期来业务上的点滴成长。此次汇报课共19节，为期2周。文科在周二下午第一、二节进行，理科在周四下午第一、二节课进行，第三节课为组内研讨评课。在评课过程中，以学科组长为中心的学科组成员积极参与研讨评课，针对课堂出现的问题和不足，给予了青年教师多方面指导，加速了青年教师的业务成长步伐。 青年教师作为我校教师队伍的新生力量和学校未来发展的希望，学校高度重视青年教师培养工作，我校领导深入课堂一线、师徒相互听课、同伴团结互助、形式多样的公开教学等手段均日趋常态化、制度化。 生物课堂 物理课堂 领导、备课组长及成员认真听课 数学课堂

中考的脚步声越来越接近，作为一名初三的学生，现在的你是否感觉压力很大，心情烦躁，学习没有耐心，一想到考试就害怕，复习计划总是赶不上变化？从历年的情况来看，总有许多水平很好的同学因为心理压力过大、心理不稳定、考前学习状态不佳而导致中考失败或者成绩不理想。如果说知识水平是同学们考取理想高中的“硬件”，那么考生在考前及考试中良好的心理状态则是取得理想成绩的“软件”。因此，保持良好的心理是非常必要的。那么我们应该如何面对和调整这些问题呢？ 第一、我们要克服考试焦虑，克服对考试的恐惧心理。 首先，端正对考试的认识。考试只是一种手段，并非真正的目的，我们的目的是多学知识，对考试的结果要正确的看待。因此，我们一方面要认真对待，尽力发挥自己的水平，另一方面又不要把分数看得过重。其次，我们要培养良好的心理素质，树立自信心。人的主观积极状态可以减弱和消除消极的影响。考生要对自己有足够的信心，不怀疑自己的能力，充分发挥自身优势，消除不必要的顾虑和担忧。同时，要保证充足的睡眠，临考前切勿

从安徽省有关部门获悉，2011年安徽高校新增1598个专业，从2011年开始招生。把招生和就业紧密相联，是安徽省近年来推行的一项重要举措。在科学研究的基础上，安徽省提出了健全高校自主设置和政府宏观调控相结合的调控机制。建立高校学科专业发展规划论证和备案制度，引导高校主动适应经济结构战略性调整和人才市场的需要，对现有学科专业进行系统改造，主动停办部分社会需求量小、毕业生就业率低的学科专业，积极增设经济社会发展紧缺的工程技术类等学科专业。 据悉，近5年来，安徽省紧紧围绕全省重大战略培养紧缺人才，628个社会需求量小、就业率低的高校专业被停止招生，同时，新增加了与全省振兴发展密切相关的1598个高校专业，占现招生专业点的54%，尤其应用型专业招生计划已占到所有招生计划的70%。 (信息来源:安徽高考信息网 ) // // //

淮南四中新一轮校本培训―“评好课”专题培训活动已进入最后阶段，即“优秀评课稿”评选阶段。本次活动，学校领导高度重视，备课组长精心组织，广大教师积极参与，通过听课、评课、研讨、备课组评选、校级评选，共评选校级优级评课稿25篇。最后，经校本培训领导小组评审，遴选黄正卫等13位教师评课稿参加市级评选。

近期许多考生询问我校中招政策。为让考生更准确、全面了解我校今年中招政策，现就考生关心的问题集中回答如下： 1、问：你校报考代码是多少？如果报考一中、二中未录取，达到你校录取分数线，你校是否录取？ 答：报考代码：0008。不录取。 2、问：你校目前办学规模和水平如何？ 答：我校2008年4月被省教育厅命名为“安徽省示范高中”。现有62个教学班。今年将继续扩大招生规模，计划招收高一新生1188人。在近几年高考中，我校文化课考生本科达线人数、达线率一直居淮南市市区第三位；艺术、体育录取居全市第一。2011届一模、二模均取得理想的成绩。 3、问：你校2010年高考情况如何？ 答：2010年，我校共录取本科853人，录取人数在2009年基础上又有新的突破。2009、2010年我校连续两年获市教育局设立的高考所有项目的奖励，是全市唯一一所获此殊荣的省级示范高中。 4、问：你校学生中是否有入学成绩一般，但高考成绩突出的学生？ 答：

淮南四中坐落在舜耕脚下�D�D市政府西侧300米，校园环境优美，教学设施齐全，拥有可供学生学习、活动、食宿的校舍，以及可承办省级田径运动会的标准化塑胶运动场。学校现有教职工242人，其中专任教师217人。具有高级职称的89人，中级职称的70人。具有本科学历的198人，研究生12人。学校现有省级骨干教师5人，市级学科带头人及骨干教师62人。学校现有61个高中教学班，2008年4月被省教育局正式命名为 “安徽省示范高中”。 建校30多年来，学校始终坚持“育人为先，德育第一”的办学思想。遵循教育规律，不断更新教育观念，与时俱进，探索教育改革新途径。学校以“厚德求真，砺志笃行”为校训，认真践行“精、严、细、实”的管理理念，形成了“理想、文明、团结、进取”的校风；“至爱、至严、至诚、至真”的教风；“自信、自立、自强、自律”的学风。学校秉承和弘扬在三十多年办学历程中业已形成的拚搏精神，形成了教科研和艺体教育两大办学特色。在全面提高学生综合素质的基础上，高考升学率连年均有新突破。在近五